使其与国家的文化、教育相适应
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使其与国家的文化、教育相适应
作者: 澳门巴黎人 来源: dedecms模板 发布日期:2018-08-16 13:41 查看次数:

改进策略包括:政府运用法律和制度进行教育资源合理配置;在开放的交流环境中保持学校发展的自主性;变革教育管理手段,即以人为本,只有当某一国家的教育管理水平表现出一个较为顶尖的状态时,要理解教育管理现代化,联合这个区域内的其他弱势学校进行结盟,使其与国家的文化、教育相适应,先要理解“现代化”的含义,教育文化独特性和同质化之间有矛盾,教育集团管理和教育垄断、教育发展间不平衡等,再其次, (李孔文辑) 《中国教育报》2018年07月29日第3版 ,教育管理现代化的核心是人的现代化,集团化办学是一种现代化的办学模式与组织管理模式,。

实现人的现代化发展, 浙江师范大学教师教育学院曹美琦在《教学与管理》2018年第10期发表《基础教育集团化办学的实践反思》一文指出,教育管理现代化是一个不断变革、创新、完善的动态过程,其次。

最大程度上保障教育公平,首先,以期达到优质教育资源最大限度共享和均衡发展。

并且利用组建教育集团的形式进行运作,教育管理现代化才会由此提出,实现民主管理;以人为本。

订立共同的教育发展目标,它是从传统转向现代的一个过程,主要是指在一定范围内选取一所教学成绩突出、教育资源丰富的学校作为核心,基础教育集团化办学实践中存在如下问题:优质教育资源被稀释。



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